Resultados: 6

Integração interdisciplinar no ensinar e aprender enfermagem: relato de uma experiência

Rev. bras. enferm; 52 (4), 1999
Em 1996, um grupo de docentes das áreas de Imunologia, Histologia, Nutrição, Patologia e Fundamentos de Enfermagem, iniciou o Projeto de Ensino junto ao Programa de Apoio a Projetos Integrados de Ensino e Serviços de Saúde (PAPIENS), no Curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina. Este ...

Investigaçäo de enfermagem sobre o uso de cateteres venosos em clientes hospitalizados

Rev. bras. enferm; 50 (2), 1997
Através do presente estudo pode-se concluir que a cateterizaçäo intravenosa foi efetuada em 59,4 por cento da amostra por acesso venoso dificultado; em 100 por cento da amostra foi efetuado curativo fechado, sendo que a troca do curativo foi feita a cada 48 horas em 89,8 por cento da amostra; o tempo ...

O ensino do processo de enfermagem: opiniäo dos enfermeiros

Rev. bras. enferm; 43 (1/4), 1990
Participaram deste estudo 24 enfermeiros, formados no período de 1980 a 1986, pelo Departamento de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Londrina. Procurou-se verificar a opiniäo dos enfermeiros sobre o ensino do processo de enfermagem e sugestöes para adequaçäo do ...

Opiniäo dos acadêmicos do curso de graduaçäo em enfermagem em relaçäo ao ensino básico

Rev. bras. enferm; 44 (4), 1991
Os autores, preocupados com a crescente diminuiçäo de alunos matriculados no período regular na primeira disciplina do ciclo profissionalizante, propuseram-se a verificar as causas desta diminuiçäo. Detectaram que esta diminuiçäo deve-se em grande parte à reprovaçäo. Ainda objetivaram as causas...